Rádi bychom vám představili paní učitelky, které povedou budoucí první třídy. Položili jsme jim otázky, které podle AI rodiče nejvíce zajímají. Odpovídá Mgr. Lenka Volfová.
- Jaké má zkušenosti a kvalifikace? Rodiče chtějí vědět, jak dlouho učitelka učí, jaké má vzdělání a jaké má zkušenosti s prvňáčky.
- Jaký je její přístup k výuce? Zajímá je, jakým způsobem učitelka vede hodiny, jaké metody používá a jak podporuje individuální potřeby dětí.
- Jak komunikuje s rodiči? Rodiče chtějí vědět, jak často a jakým způsobem učitelka informuje rodiče o pokrocích a případných problémech jejich dětí.
- Jak řeší konflikty a problémy? Otázky ohledně toho, jak učitelka zvládá konflikty mezi dětmi a jak řeší případné problémy ve třídě, jsou běžné.
- Jaké má osobní vlastnosti? Rodiče se zajímají o to, zda je učitelka trpělivá, empatická, přátelská a jaký má vztah k dětem.
- Jaké jsou její očekávání od dětí? Rodiče chtějí vědět, jaké jsou její požadavky na chování, domácí úkoly a zapojení do výuky.
Byla jsem žákyní této školy a rozhodla jsem se již dávno pro práci s dětmi. Pracuji zde mnoho let, opakovaně střídám první a druhý ročník. Vystudovala jsem PedF UK v Praze, dále etickou výchovu pod záštitou Univerzity Hradec Králové. Průběžně se vzdělávám dle aktuální potřeby v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.
Výuce se věnujeme jak ve škole, tak při mimoškolních akcích (např. spolupráce s knihovnou apod.). V hodinách využíváme nejen klasické, ale i interaktivní pomůcky. Střídáme činnosti, zařazujeme skupinovou práci, samostatnou práci apod.
Komunikace s rodiči probíhá převážně v programu Bakaláři týdenní zprávou s přehledem učiva. Obsahuje informace o nové látce, doporučení k domácímu procvičování a přehled aktivit na následující období. S rodiči se ráda v případě potřeby po předchozí domluvě sejdu osobně.
Věnujeme se průběžně podpůrným aktivitám klimatu třídy. Snažíme se společně vytvořit přátelskou, klidnou atmosféru a bezpečný prostor pro komunikaci, což je prostředí, které napomáhá rozvoji dítěte a zvládání školní práce. Vztahy ve třídě považuji za velmi důležité, neboť spolu děti budou v rámci třídy devět let.
